Ćwiczenia w ramach inicjatywy "Dzień bezpieczeństwa"
Treść
W dniach 17-18 marca b.r. w Szkole Podstawowej w Rudnej Małej odbyła się inicjatywa ph. „Dzień Bezpieczeństwa”, w ramach której przeprowadzono szkolenia teoretyczne i praktyczne celem przygotowania całej społeczności szkolnej do prawidłowego i skutecznego postępowania w przypadku zaistnienia zagrożeń takich jak: wtargnięcie na teren szkoły osoby z niebezpiecznym narzędziem (aktywny strzelec, nożownik), sytuacja zakładnicza, podłożony ładunek wybuchowy/zgłoszenie podłożenia ładunku, obecność w szkole substancji chemicznej/biologicznej, eskalacji agresji (dorosłego bądź ucznia) lub przemocy rówieśniczej.
Szkolenie prowadził trener z firmy Security in Practice - płk rez. dr Krzysztof Danielewicz, który dzielił się swoją wiedzą teoretyczną, wynikającą z badań naukowych, oraz doświadczeniem praktycznym zdobytym w trakcie 25-letniej służby wojskowej. Proponował także unikatowe autorskie rozwiązania, przetestowane w warunkach realnych, co wpłynęło na wyjątkowość szkolenia.
Szkolenie było oparte na głębokiej analizie przebiegu niebezpiecznych sytuacji, które zaszły w Polsce i na świecie oraz praktycznych procedurach bezpieczeństwa - Systemie 2-12.
Dzień Bezpieczeństwa obejmował dwa etapy:
- Etap 1 - szkolenie Rady Pedagogicznej oraz pracowników obsługi i administracji, celem zapoznania z realnymi zagrożeniami dla szkół oraz przebiegiem potencjalnego ataku na szkołę - na podstawie analizy realnych przypadków. Prowadzący omówił SWWZ, który ma na celu szybką neutralizację zagrożeń oraz zapoznaje nauczycieli z procedurami bezpieczeństwa oraz metodyką szkolenia uczniów z ich praktycznego stosowania.
- Etap 2 - zintegrowane działania angażujące całą społeczność szkolną - trening praktyczny procedur bezpieczeństwa:
- ewakuacja w trakcie lekcji oraz przerwy międzylekcyjnej
- azyl w trakcie lekcji oraz przerwy międzylekcyjnej
W działaniach praktycznych wzięli udział wszyscy uczniowie i przedszkolaki. Wspólnie z nauczycielami i pracownikami szkoły ćwiczyli ewakuację oraz azyl po zaistnieniu sytuacji kryzysowej. Szkolenie z udziałem dzieci odbyło się sprawnie – a co dla nas bardzo ważne – nie wprowadzało żadnych elementów niepewności, poczucia braku bezpieczeństwa czy też paniki.
Realizacja praktycznych rozwiązań pozwoliła na skuteczne przygotowanie całej społeczności szkolnej w zakresie postępowania w sytuacjach realnych zagrożeń. Wdrażane rozwiązania (SWWZ, System 2-12) pozwoliły w ciągu kilku godzin, w bezstresowych warunkach, przetrenować sprawdzone algorytmy działania.
